俞敏洪委员:使用人工智能缩小城乡教育距离 发布时间:2021-12-05 23:40:29 来源:168体育直播平台下载


  据教育部2019年教育统计数据显现,我国村庄小学88631所,占全国小学总数的55.3%;村庄小学在校生数25575075人,占全国小学在校生总数的24.2%。经过对全国20个省份500多所村庄小学(城镇中心校40%,村完小38.2%,县城小学14.8%,教育点7%)的调研,英语学科师生比均值为1:227,有的区域乃至达到了1:2400,师资严峻匮乏。

  《义务教育英语课程标准》明确指出,外语是根底教育阶段的必修课程,英语是外语课程中的首要语种之一。教育部《关于活跃推动小学开设英语课程的辅导定见》也指出,全国城市、县城、城镇所在地小学逐渐开设英语课程。

  现在教育信息化现已走向3.0年代,人工智能技术正在活跃加快应用在英语教育中。为进步村庄英语教育质量,处理村庄英语教师匮乏问题,为村庄学生后续学习打好根底,缩小城乡教育距离,全国政协委员、新东方教育科技集团董事长俞敏洪主张:

  榜首,使用人工智能技术,整合国内外优质英语教育资源,消除地域教育资源与教育水平的差异。整合国内外的优质小学英语教育资源,包含优质视频课程、英语学习语料库、教育规划事例等,建造合适村庄小学零根底英语教育的优质教育资源同享渠道,为村庄小学师生供给根底的教育内容支撑。经过校际协同,进行优质的标准化讲堂推行,逐渐减缩城乡下的小学英语教育距离,让村庄小学英语教师的备课功率和教育才能取得较大地进步。

  第二,使用人工智能技术,展开小学英语口语教育,让村庄孩子开口说英语。经过根据人工智能的英语口语操练软件,协助孩子学习根底的音标发音以及单词和课文的朗诵,经过重复的操练,把握流利的英语发音,处理村庄孩子开口说英语的问题。对学有余力的孩子,还能够使用软件进行人机对话等多种方式的英语口语学习,有用训练孩子的英语思维和表达才能,拓宽孩子的国际化视界。

  第三,使用人工智能技术,加强小学英语讲堂的互动体会,进步村庄孩子的英语学习质量和功率。根据人工智能技术,选用虚拟场景教育、长途课程同享、互动教育等方式,展开AI互动讲堂教育。教师能够实时取得学习成果反应,及时发现学生存在的共性问题,当场进行教育调整;智能算法能够判别学生在英语讲堂上的学习情况,给出盯梢处理主张,并推送个性化的课后操练。经过人工智能技术支撑,将大大进步村庄孩子的英语学习质量和功率。

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